Jaké je to být učitelem si ve finiši svého studia vyzkoušeli žáci 4. C, když převzali roli pedagoga a pro své spolužáky připravili pracovní listy k jedné z obtížnějších gramatických pasáží německého jazyka. Žáci se při tvorbě výukových materiálů nebáli kreativity a využití ICT a podařilo se jim zpracovat materiál, který je možné bez dalších úprav použít ve výuce. Na ukázku vytvořených pracovních listů, které obsahovaly vysvětlení, příklady a cvičení s výsledky, se můžete podívat.